新形势下军工船舶企业人才队伍建设浅析

 宋佳佳

近年来，随着海军使命任务不断拓展，大批新装备相继列装，海军舰船装备无论在数量上还是质量上，都呈现出一个大的跨越。新形势对从事舰船保障军工企业的保障能力建设提出了更高要求，企业人才队伍建设面临前所未有的机遇和挑战。目前军工企业人才队伍建设方面还存在诸多问题和矛盾，需要我们去探究、解决。

一、海军装备保障企业人才队伍现状及存在问题

（一）新型装备保障人才来源不足

随着新装备陆续列装使用，人才缺乏问题正由局部短缺变为全面短缺，由少数专业短缺变为普遍专业短缺，高精尖专业技术人才不足的矛盾十分突出。保障人才来源不足的问题也日益凸显，再加上新装备保障培训周期较长，形成保障能力速度慢，这些问题已成为制约新装备保障力提升的“瓶颈”。

（二）专业化保障人才对口率依然低

近年来，虽然军工企业装备人才对口率有所上升，但仍处于较低水平，部分专业技术人才仍从事与所学专业无关的工作，外送培训的一些技术骨干返回后未能从事对口专业工作，造成能力培训向生产能力提升的转化率不高。

（三）保障人才队伍建设内生动力不足

部分技术人员吃苦性不强，勤于钻研意识不够，工作态度不端，加之企业内部缺乏行之有效的激励机制和培训方法，导致人才队伍建设内生动力不足，造成企业竞争和创新氛围不浓。

（四）人才评价体系机制不健全不统一

舰船装备系统复杂性、专业性较强，装备保障人才生长周期较长，由于军工企业的固有限制，人才流失较为严重。同时激励、奖惩机制不完善，很大程度上制约人才的快速成长。考核机制不够健全，在人才激励政策上吃大锅饭的现象仍然存在。企业管理层对人才队伍建设缺少足够的紧迫感，在实际工作中缺乏有力的举措和奖惩办法，对人才过于求全责备而少于包容和发挥所长，也限制了人才的成长。

二、解决当前存在问题的对策措施

（一）更新装备与更新人才储备同步

尽量做到人才培养与装备保障需求的同步。在新型装备建设的同时，甚至是研发阶段，就要研究解决修理保障手段的早期投入和人才培训的难点问题，同步开展培训工作，提前分析研究装备维修保障问题，力求装备保障研究、人才培训与装备建设同步展开。要围绕新装备维修保障需求，确定培训目标，拟定合理的培训实施方案。要根据培养对象的素质、知识和能力结构，考虑学后顶用，编制教材，不能拿设计资料、技术资料当教材，努力做好理论知识和实际应用的衔接。同时要适当加大培训规模与培训频次，让更多专业技术保障人员纳入培训计划。

（二）要不断改善企业人才成长进步环境

近些年军工企业职工福利待遇稳健提高，职工物质生活的改善，让更多人开始关注自己的成长成才。因此我们要把营造尊重人才、尊重知识的浓厚氛围作为一项基础性的工作来抓，不能停留在口头上、账面上，要始终坚持以个人能力素质“论英雄”，让更多的一线技术人员感受到自己的价值，激发他们潜能和创造力。同时要敢于给年轻同志交任务、压担子，缩短人才成长周期，为人才梯队建设提供保证。切实提高所学专业与岗位需求对口率，根据技术专长、装备配备情况将技术人员配置到合适的专业岗位上，让其在所学范围内钻研自己的专业。

（三）要逐步完善人才评价使用体系

要追求人力资源的最佳配置，数量过少会出现短板效应，数量太多会出现“三个和尚没水喝”的尴尬局面。要将人才市场机制引入到企业人才队伍建设中来，优胜劣汰，让企业人才库存活起来，摒弃完全依靠计划安排的弊病，要人尽其才、才尽其用。要建立科学有效的人才评价指标体系，不能搞过于泛泛的绩效考评，真正做到科学考评，量体裁衣，彻底根除“齐头并进奔小康”、“吃大锅饭”的现象。

（四）要不断提升人才队伍内生动力

没有无用的人，只有不合适的人。在企业日常管理中应把重点放在如何调动技术人员的工作积极性上，允许他们有一定的工作自主性和灵活性，要保护一线职工的创新意识和进取精神，鼓励优秀人才冒尖，形成富有弹性的企业人才成长环境。                                    ■作者单位： 白马船厂